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- Title: Gegenwärtiges Geistesleben und Erziehung: Anhang
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- nach der Hinorientierung des Spielerischen nach dem
- Title: Gegenwärtiges Geistesleben und Erziehung: Inhalt
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- Title: Gegenwärtiges Geistesleben und Erziehung: Zu den Veröffentlichungen
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- Grundlage der anthroposophisch orientierten
- Title: Gegenwärtiges Geistesleben und Erziehung: Zweiter Vortrag
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- orientalischen Zivilisationswesens. Was sich in der
- hat drüben in Asien, im Orient, das fand dann, und wie ich
- Eigentümliche der orientalischen Entwickelung des Menschen
- ausnimmt. Denn was hat der getan, der im alten Oriente die
- alten Orient, sondern eine, wenn auch außerordentlich
- alte Orientale gestaltete dieses Atmungsgeschäft
- alte orientalische Mensch, der die menschliche Vervollkommnung
- das Luftförmige im Menschen hinorientierte, aber
- immerhin körperlich orientierte Entwickelung, die
- Orientalen würde die besondere abstrakte Ausbildung des
- war es tief begründet in der ganzen orientalischen
- alte spirituelle Kultur des Orients in diesem Lichte zeigt.
- Warum durfte der Orientale, dem es ganz und gar darauf ankam,
- waren? Es durfte der Orientale dies anstreben, weil ihm seine
- orientalischen Weisheit gehalten —, dann betrachtet man
- und Geist vorstellen, dem Orientalen vorgekommen; denn
- Orient eingab, für die Erdenentwickelung des Menschen in
- ist. Denn es war dem Orientalen klar, daß aus dieser
- die höchste Erziehung zum Weisen — im Oriente
- das ein Ausläufer des Orientalismus ist. Und wir
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- Title: Gegenwärtiges Geistesleben und Erziehung: Dritter Vortrag
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- Griechen, namentlich der alten Orientalen. Denn dieses
- Erziehung so anlegt, auf so etwas hinorientiert, dann kann man
- im alten Orient war das noch bedeutsamer. Der Körper wurde
- Orientierung durch den Geist ist noch nicht da.
- richtigen Weise weiter in die Zukunft hinein orientiert werden
- Title: Gegenwärtiges Geistesleben und Erziehung: Fünfter Vortrag
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- Griechenland war aus dem Orient herüber noch ein ganz
- Title: Gegenwärtiges Geistesleben und Erziehung: Sechster Vortrag
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- orientierte Menschenerkenntnis leitet dazu an, in dem
- orientiert. Gehenlernen bedeutet, die Raumrichtungen der Welt
- die orientierenden Kräfte heraustreibt, wie der Organismus
- beim Gehen, beim Sich-Orientierenlernen? Hier handelt es sich
- Gehen, zum Orientieren im Räume angehalten worden ist, und
- Organismus orientiert sich dahin, aufrecht zu stehen, zu gehen,
- gegenüberzustehen, die hier das Kind hinorientieren
- beim Gehen, beim Orientierenlernen dastehen als
- Sprechen entwickelt sich ja heraus aus dem Orientieren im
- gehen lernt, sich orientieren lernt im Räume, wie es die
- Ergebnis des Gehens, das heißt, des Orientierens im
- so sehr orientiert ist auf das Physische, Sinnliche und wenig
- orientiert ist auf das Geistige und Seelische, eine furchtbare
- allzuwenig auf den Geist hin orientiert ist.
- die Hinorientierung auf das Zweckmäßige, und in
- dieser Hinorientierung auf das Zweckmäßige liegt das
- nach einem Zweck orientiert ist, etwas, was in seiner
- Title: Gegenwärtiges Geistesleben und Erziehung: Siebenter Vortrag
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- ganze Unterricht in rhythmischer Weise orientiert wird,
- Unterricht auf das Künstlerische hinorientieren;
- Freiheit — geradeso gesetzmäßig orientiert wie
- Title: Gegenwärtiges Geistesleben und Erziehung: Achter Vortrag
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- Menschenseelen im alten Orient geartet waren, aus dem uns
- Title: Gegenwärtiges Geistesleben und Erziehung: Dreizehnter Vortrag
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- darauf sind alle übrigen Raumrichtungen orientiert. Sie
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